孩子可以按照图纸说明一步一步从头到尾，或者凭自己想象创造拼搭出成品。它最大的特点是——不能动。

随着孩子的成长，对砖块搭建也越来越熟练，这时候可以让孩子接触简单机械类。早期的机械搭建会涉及到齿轮、滑轮、轴、梁、销、马达等器件。

我们平时给孩子买的汽车、火车、飞机、变形金刚等等主题积木，或者专门的科技积木套装（Lego Technic系列）都是这种类型。它最大的特点是——能简单地、重复地动。

乐高机器人，则是在砖块和机械搭建的基础之上，加入了编程控制。比方说，上面这个动感单车的设计，通过按下中间的按钮，就可以从慢到快地调整小人骑车的速度，这就是个机器人了。

当然，调整速度的程序事先编程好的。它最大的特点是——想怎么动就怎么动，通过编程来控制。

所以，回答前面的问题，学乐高机器人是包括了学编程的，但它只是乐高机器人的一部分，不是它的全部哦~~

就以孩子们都很喜欢的挖土机为例，编程控制它的是走到A点，挖土，再跑到B点，倒土，期间可能会遇到障碍，我们需要编程它怎么后退、避让、转弯等等。这些都是前期编程要做的部分。

但如何搭建一个挖土机、轮胎怎么安装，前后距离怎么调整、齿轮怎么带动转轴运动、怎么保证手臂能灵活的抬起放下，挖土的重量能让车体保持平衡，不至于翻车，这些就涉及到工程和物理方面的知识了，另外，挖土机外观的美观程度，也是对孩子艺术方面的考量。

总的来说，乐高机器人不仅仅是编程，它是集机械、数学、物理、工程、信息等多种学科知识于一体的。

所以如果你想单纯地培养孩子的编程能力，可以让他专门去学编程，而玩乐高机器人则非常培养孩子的综合能力，比如力学知识、空间思维、想象力、创造力、美感等等。

怎样科学地对孩子进行编程启蒙

1

4岁以下

对，你没有看错，编程就是要从小开始培养。通过游戏的方式，让孩子理解“If…then…”的概念，乐乐建议家长们也可以学习下。

首先选定一位小朋友当Programmer（程序员），别的小朋友当Computers（电脑），Computers要根据Programmer的指令来做出正确的反应。

如果想玩法升级，可以做反向游戏。之前有一期为大家介绍过这种玩法，家长说左耳，孩子去摸右耳；家长说左转，孩子则往右转。

这个年龄段的孩子，不要太期待他能明白“if”“then”的逻辑，他能配合你玩就已经很好了。

2

4~6岁

这个年龄的孩子，可以让他们接触一些简单的机械组合，包括杠杆、滑轮、齿轮、轴、涡轮等，帮助孩子进行科学探索，了解日常生活中常见物品的原理，比如天平、桥梁、风车等等。编程的学习可以简单的接触了解即可。

3

6~8岁

6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以简单的学习编程的知识。乐高的Wedo就是为这一时期的孩子打造的。

它包含280个块砖和智能集线器，提供马达，运动传感器和倾角传感器的接口。通过蓝牙连接到电脑或pad上，孩子通过自由拖动组件的形式，来完成早期编程的学习。

4

8岁

8岁及以上孩子，逻辑思维、精细动作以及耐心都发育的很不错了，可以开始学习乐高机器人编程了。乐高机器人能够让孩子体会到整个机器人的构思、设计和开发过程，俨然是实际工作中的真实体验。他们就像真正的科学家一样，针对实验主题，进行研究、策划、设计、组装和测试。

在完成这一系列的编程过程中，不仅孩子的编程能力得到提升，你还会惊奇的发现他们在机械、数学、物理等方方面面的进步。