【关于我们】} 

      我们专业致力于青少年对国画、书法的以及素描美术教育研究工作。
      我们秉承技道双修、弘扬传统文化的理念，在教授孩子学习中国书画基本知识和技法的同时，融入美学、鉴赏、自然科学、文学诗词等方面的学习内容，使孩子们的人文修养、审美能力、情操品味、形象思维都能够得到锻炼与提升。用美的艺术去占据学员的心灵空间，帮助学员纯心静意，在现代的浮华中畅享灵秀水墨世界的恬淡与宁静。

【关于此次活动】
       我们邀请学龄儿童参观学习体验中国画和中国书法的，素描，篆刻以及面人非遗文化的传承和发展。为了保证教学品质，名            额不多，尽快报名  。报名按先到先得的顺序排列。谢谢理解。
       此次活动为整日托管班形式，从早上9：30---17:30。中午含午餐。

【课程安排】      

一、书法基础（一天）

     书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界      艺术之林的奇葩。练习书法是调节学生心理素质、规范行为的好办法。书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及      良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。

1、书法的演变，书法四体，楷书四体等，学习执笔；

2、篆书的基本笔画练习；

3、楷书的基本笔画练习；

4、在卡纸上书写一幅完整的作品。

授课教师：勾秋晗

教师简介：

勾秋晗，1971年出生，河北固安人。毕业于北京画院，师从莫晓松先生。现为中华文化促进会会员、河北美术家协会会员、中关村画院画家、中国画院签约画家。出版有《勾秋晗写意花鸟画》、《心清迹远——勾秋晗花鸟画作品集》、《妙境——秋晗》、《国画技法详解——植物水族篇》、《国画技法详解——草虫禽鸟篇》等。

二、中国画（两天）

中国画有着源远流长有着辉煌灿烂的艺术成就具有独特的审美很造型方式，是中国文化，美学思想哲学观念的集中体现。中国画与中国的佛，道，儒的哲学理论是紧密相连的。它更注重内心的追求，求的是一种宁静致远，天人合一，这是一种至高无上的心境，美术教育中非常需要这样的文化来洗涤我们的内心，为我们以后的发展奠定基础。

1、认识中国画、笔墨纸砚、学画柿子，体验用笔的转折粗细变化；

2、学画西瓜，体验中锋侧缝、以色调色、浓淡干湿的墨色变化，创作小幅作品；

3、学画麻雀，体验以墨破色的笔法墨法，创作小幅作品；

4、学画竹子，学习中锋侧锋、点线面的笔墨技巧，体验浓淡干湿的笔墨效果，在扇子上创作作品。

授课教师：勾秋晗

教师简介：

勾秋晗，1971年出生，河北固安人。毕业于北京画院，师从莫晓松先生。现为中华文化促进会会员、河北美术家协会会员、中关村画院画家、中国画院签约画家。出版有《勾秋晗写意花鸟画》、《心清迹远——勾秋晗花鸟画作品集》、《妙境——秋晗》、《国画技法详解——植物水族篇》、《国画技法详解——草虫禽鸟篇》等。

三、植物写生（半天）

线描写生是绘画中的一种表现形式，是以真实的静物、人物、景物等为对象，用线条去表现其形体、结构和动态等。儿童线描写生是通过儿童自己对周围事物的观察、感受和理解，用线条再现事物的美感，也是儿童基础训练和搜集素材进行创作的重要手段。随着写生内容的不断变化，儿童的观察不断深入，不仅可以培养他们的观察能力，也可以提高他们发现美、表现美的能力。

1、讲解写生的观察方法（疏密关系，枝条穿插关系，花的朝向，叶子的生长方向）；

2、讲解线描的技法（运笔过程，质感、量感，从最前面一层层到后面，画出生命力）；

3、学生写生练习（构图，取舍，疏、密、高、低的变化）。

授课教师：商书环

商书环，女，毕业于北方民族大学国画系，现为刘凌沧艺术馆专职画师。2014年绘画作品荣获北方民族大学廉政书画作品展优秀奖，获得创意原创作品二等奖、校园题材艺术作品大赛一等奖。2015年绘画作品荣获北方民族大学“爱国--成才”书画展二等奖。2016年荣获纪念长征八十周年书画大赛三等奖。2017年作品《人生如戏》留校被评为优秀作品。

四、京剧脸谱（半天）

京剧是我国的传统戏剧,有着一百多年的历史，其中最具特色的是京剧服装和脸谱。京剧脸谱，是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法，是广大戏曲爱好者非常喜爱的一门艺术，已经被大家公认为中国传统文化的标识之一。

1、了解京剧的角色、脸谱分类；

2、了解京剧脸谱主色彩的应用；

3、学习京剧脸谱人物特征描绘，勾画出一个完整的作品。

授课教师：商书环

商书环，女，毕业于北方民族大学国画系，现为刘凌沧艺术馆专职画师。2014年绘画作品荣获北方民族大学廉政书画作品展优秀奖，获得创意原创作品二等奖、校园题材艺术作品大赛一等奖。2015年绘画作品荣获北方民族大学“爱国--成才”书画展二等奖。2016年荣获纪念长征八十周年书画大赛三等奖。2017年作品《人生如戏》留校被评为优秀作品。

五、印章篆刻（半天）

书法和篆刻是中华民族文化的结晶和象征,有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。它通过线条、字的结体和气韵来表现其相似于音乐的节奏与旋律，是情感的表达。篆刻讲究线条、结构、章法布局。通过学习篆刻艺术,让学生领会理解汉字文化以及篆刻艺术的崇高和深广的哲思情理,可以激发他们的民族自豪感，有利于培养学生良好的学习态度和习惯。 

1、篆刻的用途及分类；

2、了解学习篆刻发展史，欣赏学习历代篆刻作品；

3、设计印稿；

4、学习怎样磨石以及印稿上石；

5、篆刻基本刀法（冲刀、切刀）的掌握。

授课教师：于兴成

于兴成，河北人，中国书法家协会会员，北京市东城书法家协会艺术委员会委员。作品入展：2011年北京市第十五届书法篆刻精品展。2013年全国第七届篆刻艺术展。2013年全国首届“云峰奖”书法篆刻展。2014年全国首届“祭侄文稿杯”书法篆刻展。2014年北京第十七届书法篆刻双年展。2016年北京第十八届书法篆刻精品展。2016年“百年西泠湖山流韵”诗书画印大展。2017年第二届“陈介祺奖”万印楼篆刻艺术展。2017年首届“弄潮杯”钱塘江全国书法大赛三等奖。2017年西泠印社第九届篆刻艺术展。2017年首届“凤凰杯”全国书法艺术展。

六、面人制作（半天）

面塑艺术俗称“捏面人”，是我国独有的优秀民间艺术，可谓源远流长。儿童面塑活动本身是儿童进行的游戏，也是一种创作活动，让孩子们认识面塑艺术，可以提高他们的审美情趣，使孩子们充分感受中国传统民间艺术的独特魅力。

1、教授面塑基本知识，让孩子们领悟面塑艺术，开发少儿的想像力和空间思维能力；

2、掌握面塑技法，熟练运用工具，举一反三，提升孩子们的综合塑型能力，培养成就感，自信心。

3、通过学习面塑培养孩子感受美、欣赏美、培养孩子的专注精神和情感体验。

授课教师：高继泽

高继泽，高派面塑第四代传承人，河北省民间工艺美术大师，河北省民间工艺美术家，河北省民间工艺美术学会会员，中国工艺美术学会会员，廊坊市民间文艺家协会会员。

课堂景象：

教师作品：

勾老师作品

商老师作品

于老师作品

高老师作品

学生作品：