为落实"双减"政策，丰富学生的课外生活，易德乐成长中心迦德科技开设了Scratch少儿编程课程。

什么是少儿编程

顾名思义，少儿编程就是适合少年儿童学习的编程。主要是图形化编程Scratch，还有Python、C、C++等传统编程语言。适用于6到18岁孩子学习。Scratch是孩子们用得最多、最广泛的少儿编程语言。Python，C，C++是传统编程语言，也会把一些相对简单的知识作为少儿编程的教程。此外，还有偏硬件的机器人，也用到相对简单的编程，这些也属于广义的少儿编程，但一般的少儿编程不包括使用硬件的机器人编程。

Scratch是由MIT(美国麻省理工学院)针对5至16岁的儿童和青少年设计的可视化程序设计语言与开发环境，专注于用编程实现简单的动画效果。

Scratch的目的是“创作和分享你自己的交互故事、游戏、音乐和艺术”，重点在于循序渐进地培养青少年的创造性思维、逻辑思维和合作学习的能力，使孩子在以后的学习中能养成自我分析、解决问题的习惯

Scratch的几大利好：

1、学习Scratch有助于培养学生的主动性和探索精神

2、学习Scratch有助于培养学生的逻辑思维能力。

3、学习Scratch有助于激发学生的创新能力

1.Scratch的设计思路

简单！！！非常简单！！！为了让儿童能快速上手，Scratch设计得超级简单。菜单栏设计得非常简洁，只有语言、文件、编辑三个选项。对于儿童来说，可以非常方便的上手学习，对于成年人来说，很多功能一看便知。

传统编程语言配置环境，安装插件就得几个小时。Scratch直接下一步、下一步，会用电脑的就会安装Scratch。

Scratch界面支持中文、英文等几十种语言。

2.Scratch模块

Scratch一共有九个模块：运动、外观、声音、事件、控制、侦测、运算、变量、自制积木，包含了绝大多数传统编程语言拥有的代码。可以做出功能非常丰富的产品。

3.Scratch扩展

音乐、画笔、视频侦测、文字朗读、翻译、Makey Makey、micro:bit、LEGO MINDSTORMS EV3、LEGO BOOST、LEGO Education WeDo 2.0、Go Direct Force&Acceleration。扩展有些是直接可用的，有些是需要硬件的，有些是需要连接外网的。

4.Scratch涉及到哪些编程知识

语句：所有编程语言都有的三种基本语句结构，循环、顺序、判断。

事件：事件是前端应用中非常重要的概念。

变量：变量是编程中非常重要的概念，用于存放临时数据。

列表：列表是很多数据的集合。

自制积木：自制积木在传统编程语文中通常叫函数或者方法，可以把各语句封装起来，以达到重复使用的目的。

随机：用于生成随机数字，可用于所有随机场景。

逻辑运算符：与、或、非。在编程中的应用及其广泛。

字符串相关。

侦测：跟键盘、鼠标相关的操作。

时间：年、月、日、时、分、秒、毫秒、星期、时间戳、计时器。

5.Scratch适合多大的孩子学习

Scratch学习的最佳年龄是小学三年级到初中毕业，三年级以下的学生因为思维限制只能学习相对简单的知识。Scratch也需要数学等相关的知识基础，至少要认识部分汉字，所以三年级开始学习是最合适的。三年级以下的孩子可以以了解或者学习计算机基本操作为目的。

6.Scratch很难

前面说过，Scratch非常简单，但不影响其功能的丰富，Scratch拥有非常多的传统编程语言的语法和概念。比如：“重复”对应传统编程语言的for循环，“如果”对应if判断语句，自制积木对应传统编程语言的方法（也叫函数），角色对应类，角色属性对应类的属性，甚至变量和列表的名字和传统编程语言都是一样的。Scratch可以用几行代码做出一个简单的游戏，也可以用几百几千行代码做出相对复杂的游戏，比如：植物大战僵尸，五子棋等。Scratch也可以写出各种算法，比如查找：顺序查找、折半查找。比如排序：插入排序、 冒泡排序、 选择排序、 快速排序、归并排序。这些算法在传统编程语言中也不算非常简单。再难点可以刷力扣（一个专门写算法的一个网站）上的题。在科学的课程体系及专业老师的教导下，Scratch可以超级强大！

Scratch功能是有限的，能做出来的东西是无限的。

7.Scratch涉及到其它学科哪些知识

Scratch和其它学科都有关联，孩子要想好好玩Scratch，就需要自己去学习其它学科的相关知识。

首先，也是最重要的，编程，这个上面讲过了。

声音：Scratch可以播放声音、录制声音。还可以对声音进行复制、删除、粘贴、加快、减慢、变强、变弱等基本的编辑操作。

数学：Scratch可以进行数学运算。涉及到相关知识有：加、减、乘、除、随机、大于、小于、等于、逻辑运算（与或非，这个在传统编程中使用的及其普遍）、取余、四舍五入、绝对值、向上（下）取整、平方根、sin、cos、tan、asin、acos、atan、ln、log、e^、10^等小学到初中非常多的数学知识，孩子们可以通过简单的数学知识做出简单的效果和功能，如果想做出更厉害的功能，就会促使孩子自己主动去学习。孩子可以通过圆的相关知识自己去计算π，用Scratch可以比先贤祖冲之计算的更精确。也可以解决一些经典的数学问题，比如：鸡兔同笼、李白沽酒等。

音乐：Scratch可以模仿各种乐器的声音，根据音符、节拍等基础的音乐知识，可以创造出简单或复杂的音乐效果。

色彩：画笔功能提供了丰富的关于色彩的知识，可以画出各种优美的图案，根据相关数学知识，可以画出各种形状。

8.Scratch和传统编程语言区别

Scratch与Python，C，C++等传统编程语言有什么区别？怎么选择？

开发目的不同，Scratch是学习工具，是用来学习的。传统编程语言虽然也能学习，但主要还是开发工具，是用来创造软件产品的。

功能不同，Scratch拥有所有传统编程语言的基本语法，循环语句，判断语句，顺序执行，方法等，但很多高级语法是没有的，比如：接口，虚方法，重载……

学习方式不同：Scratch入门几乎零基础，会用鼠标，知道电脑基本操作，认识字、了解基本的数学知识就能学。传统编程语言有比较高的门槛。

我建议低年级（小学、初中）同学学Scratch，高年级（初中、高中）同学如果感兴趣可以尝试Python，C等传统编程语言。

学完scratch之后孩子能考什么证书？

国家八大部门之一工信部的青少年信息技术培养工程

最近比赛日期：5月14号

江苏省青少年科技模型大赛

以及其他白名单赛事

我们都会提前通知

上课人数：4--6人

年龄要求：10岁以上 三年级以上

上课时间：周中时间或者周六周日

您报名之后会有顾问老师联系您，给您安排体验课。

少儿编程Q&A

1、学编程或者说学乐高也就是科技到底是要干嘛？做程序员？就是想考试加分？听人家说学锻炼思维？

自然科学素养教育简单来说就是是通过游戏启蒙、可视化图形编程、高级编程语言等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，甚至更进一步培养学生的发明创造创新能力。

2、我们学编程不是为了以后做程序员，而且要学会思维能力、发现并解决问题的能力，是要去应用，而不是像其他教学一样死记硬背去应试。而科技教育也是最容易实现PBL、全方位学习、人工智能教学、学习游戏化的一个科目，所以这也是现在国家全力支持发展的一个教学科目。

3、我们的教学就是利用以上的各种教学方法，吸引、引导、指导孩子们自我学习的一个过程

4、3-12岁是我们孩子储备荣誉的最佳时间段

5、我们这个不是弯道超车，我们是适应国家政策，给孩子更好的思维能力、创造能力

6、能达到同样的效果我们是不是要追求经济精力的最少投入

合伙人介绍：

迦德科技联合创始人之一黄皓

2017年，黄皓获得心理咨询师证书；

2017年，黄皓获得心理健康指导师（高级）证书；

2021年，黄皓担任中国教育学会“十四五”规划《教学改革与创新教育研究》中《创客教学法在小学Scratch编程教学中的应用研究》课题主持人；

2022年，黄皓获得家庭教育指导师（高级）证书；

2022年，黄皓获得青少年编程辅导师（高级）证书、少儿编程指导师（Scratch）证书；

2022年，黄皓担任西安电子科技大学出版社《计算机网络技术及应用》副主编。

迦德科技联合创始人之一徐吉吉

2016年，徐吉吉获得教师资格证证书；

2017年，徐吉吉获得心理咨询师证书；

2017年，徐吉吉获得中小学教育指导师（高级）；

2020年，徐吉吉获得心理健康指导师证书（高级）；

2021年，徐吉吉获得儿童心理咨询师（高级）；

2021年，徐吉吉评选为2020年全国美术考级优秀指导教师；

2022年，徐吉吉获得家庭教育指导师（高级）；

2022年，在中马建交48周年暨2021-2022中马文化交流官宣项目---亚洲童星中马电影美术独立空间展比赛中被评选为优秀指导教师；

2022年，徐吉吉担任中国教育学会“十四五”规划《教学改革与创新教育研究》中《家庭教育视角下学前儿童发展心理学应用与实践研究》课题主持人；

2022年，徐吉吉担任陕西师范大学出版总社《教育心理学》副主编

校区地址：苏州相城区中翔时尚广场3楼最西侧易德乐成长中心

联系人：Niko

电话：16586878978