引导的过程不可操之过急，让孩子感兴趣是最关键的一步，日久自见其效。当然我们要尽可能的让孩子能够读遍天下名帖，等他的生理机能适合学书法时，拿起笔的那一刻孩子就不简单了，他对书法的理解也是同龄人难以望其项背。

一．教学任务 

硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点，注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。 

二．教学目标 

1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法，掌握汉字的基本间架结构       与布局规律，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。 

2、在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。 3、指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。

4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。

三、教学措施： 

1、量化每节课的教学内容，每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。 

2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，教学过程中不定期安排一些视频与图片资料，可适当介绍古代书家学书故事。 

4、充分展示学生作品，每周推举出一位“书法之星”。 

5、积极组织学生参加各种书法比赛，积累参赛成果，激发学生的学习兴趣。

四、教学进度

第一阶段： 

1、简述怎样学习硬笔书法；硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具；正确的坐姿和执笔的方法；书法临摹的基本方法。 

2、楷书基本点画的书写与训练，各种笔画的组合训练。

3、使用米字格，详细分割字内空间，利用多位坐标系统，帮助学生找准每个笔画和字形的位置。 

第二阶段： 

1、 偏旁部首的写法，以及汉字间架结构与布势的基本规律。 

2、 使用田字格纸，逐渐减少参考坐标，逐步提高学生把握间架结构的能力。 

第三阶段： 

1、章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟掌握单字的写法后，着重训练学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力；指导学生从慢速书写向快速书写过度，提高书写速度与效率。 

2、使用方格纸，竖格纸、横格纸或无格纸，取消参考坐标，训练学生在脱离参考坐标的情况下自主把握字形结构的能力，自主控制作品的整体美感的能力。 

一秋老师

中国青年书法家协会会员、注册书法讲师;
浙江省硬笔书法协会会员、宁波市硬笔书法协会会员；

先后师从宁波市硬笔书法家协会副主席羊元高老师和宁波市书法家协会名誉主席陈启元老师，先后在段塘学校、南苑小学、宁波艺术实验学校、
宁波市新城第一实验学校、海曙区青少年宫、宁波市大学园区图书馆从事书法教学，对小孩书法水平  提高有十分丰富的经验。

【开课地点】:
     鄞州区四明东路793号     三川书画艺术中心
    联系电话：刘老师  15988619935   


    
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★活动说明：
P.S:由于参加的同学比较多，我们需要分批次进行安排，我们会电话通知您具体的活动时间，以免发生您过来的时候活动已经结束或者活动人数已满的情况~~



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