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【甘肃兰州支会站】主题教学与区角活动种子教师培训现正招生中。。
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主讲嘉宾: 他今年58岁,是孩子们的忠实盟友;他用生命唱响幼教,用四十年投入基础教育,在360天用了288张机票,将真正教育带给大江南北;他在血压高达230的情况下,仍然坚持走在教育的道路上,不忘初心;他拥有国际先进的前瞻教育思想,他的教育理念感动着每位幼教人士,『相见恨晚』是每位参加过他的培训课程的园长老师们对他的评价;他就是---『台湾幼教之父』林子盟教授
林教授一直以『办好人民满意的教育』为宗旨,他表示:现代教育,没有固定模式,教与不教的哲学观要有中庸之道。他一直在做着『为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平』的教育,为幼教点亮未来! 1、贯彻国务院2010-2020《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
2、落实2016年3月1日幼儿园工作规程
3、贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》
4、以课程开发促进中国学前教育健康优质发展
5、以实务操作经验交流分享指南在课程与教学中的应用
6、提高教育教学质量提升园所竞争力
【主办单位】:自然心教育爱国际基金会
【承办单位】:自然心教育爱国际基金会甘肃兰州支会
【培训地点】:兰州市城关区新港城中心广场天华儿童之家幼儿园
【培训费用】:1300元/人『含资料费/讲师费/场地费』不含住宿费『可代订』
【参加对象】:幼儿园园长、骨干教师,合计60名(额满截止)
【报名方式】:郜园长:13669378202
张园长:15193124130
赵老师:15693255035
张老师:13659447382
【扫描入群】:
2017年7月13日,由自然心教育爱国际基金会湖北黄石支会主办的7天主题教学与区角活动种子教师培训正式拉开帷幕!
基金会创办人林子盟教授担任本次培训的主讲嘉宾,来自五湖四海的100多名园长老师参加培训,由于参加培训人员过多,为保证质量,基金会特意安排 了5位助教协助现场教学。
林教授将毫无保留地把中西融合的『四大利剑』呈现在大家面前,期待着....
林教授先进的国际前瞻教育思想,『自然心.教育爱』教育理念遍及大江南北。7月13日,来自五湖四海的100多名幼教工作者前往湖北黄石参加为期7天的教师种子培训。
林教授为各位园长老师讲解了课程的历史、课程的意义、以及主题教师的理论依据!并细致地分析了整合课程与分科课程的优点与缺点。 下图为林子盟教授2010年对马来西亚提出的课程系统图) (下图为马来西亚2017年新课纲) 从马来西亚学前教育的2017年新课纲的报告显示,整合课程的时间点每周为740分钟,占全部时间的70%,这是英国体系的课纲,可见整合课程的比例点大多数是学习时间。英国教授,在2015年10月看到林教授的培训内容,觉得相当不可思议!东方的林子盟教授做的课程规划和教学设计,非常科学! 园本化指南是园本化课程的第一步,教师最主要工作是,了解孩子,设计课程,发展孩子,引领家长;老师要心中有孩子,手中有指南『合理期望』,脑袋有想法,手脚一起动。
下午,园长老师紧跟着林教授的教学思路,一步一步学习编写指南编码。现场100多位园长老师埋头努力学习,认真完成作业,场景相当感人! 第一天的作业:1、整合课程与分科课程的优缺点。2、编写园本化指南草案。晚餐后,园长老师们仍在挑灯夜战,相互讨论,努力完成作业!
『活动不是为了让孩子懂得什么,而是在他该有的年龄阶段去释放自己的天性!』----林子盟教授 昨天的指南编写相信有些园长老师还是雾里云里没搞清楚,今天林教授让园长老师们组队制作概念网络图,领域性网络图和整合课堂表,通过实际操作,大家慢慢地找到了教学方向,理解了指南编码在教学中的重要性。 今天林教授给各位园长老师们讲解了如何开展区角活动,并具体细致地分析了语文区、科学区、益智区、建构区、美工区、扮演区,以及区角的材料投放,地点设置等等。
林教授现场示范教学具的设计与使用,更是深深吸引了现场园长老师们的眼球,小小的教具,林教授能够针对不同年龄段的孩子设计出不同的玩法。
第四天,林教授给大家分享了幼儿成长档案,老师引领家长,根据教育教学目标,有目的,有计划,有系统,有组织,**孩子生活的学习过程和结果的记录,判断孩子的成效,作为老师和家长了解孩子因材施教的依据。林教授还教授园长老师如何正确记录档案。
在各位园长老师的宣誓及歌声中,林教授结束了湖北黄石这四天的培训,明天又将踏上另一个征途---湖北十堰种子教师培训,继续完成他的幼教使命『为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平』。 后三天由资深幼教专家杜园长给各位园长老师分享教学经验。杜园长分享了她们幼儿园实施园本化指南,主题活动区角活动的成果,并手把手教导园长老师们,主题课程与区角活动如何设计,在活动中教具的制作,操作单与学习单设计,还进行了分组练习,点评分析,再分享再点评,非常的细心认真。园长老师们在这次的理论与实践相结合的培训课程,收获了满满的干货! 1、第一个:这次学习第一天。使劲听懂了林教授的理论框架。一切从指南出发。但是又不是指南为标准。这有点仿佛像非白不及黑,有灰色地带的感觉。第二个:整合和分科的理解。不如说整合和零碎。简单来说,前者老师做一个五香的饼子给孩子吃,后者是,做了五个不同口味单一的饼子给孩子吃。前者口味和做法比后者更有味道。
2、第二次在大黄石见到林教授,依旧是那么的幽默风趣。
今天的培训让我更细化的理解3-6岁幼儿指南,印象深刻的一句话就是“活动不是为了让孩子懂得什么,而是在他该有的年龄阶段去释放自己的天性”
下午五大领域中的细分,分杠去理解,起初不懂,到后面同伴的互相帮助,当我把秘籍给教授看的时候,他微信的跟我击掌 我心里当时觉得很开心,余下学习就特别认真。教授,谢谢您
在接下来的六天时间,我会很认真的去学习“种子培训”学到的知识运用到孩子身上。
3、通过一整天的知识熏陶,我由迷茫渐变成明朗,由焦急到熟悉,由深奥到开悟,学习经历可谓层层递进,收获颇丰。幼儿园3――6岁幼儿发展指南内容广厚,需深耕细作,认真学习。林教授思维跳跃敏锐,授课不拘一格,时而幽默时而让人耳目一新。此时我深深体会到了学习的重要性,不学习就落后,不学习就没目标。这-本本的学习资料初识看不懂,甚至还有似曾相识的错感,但经过林教授细致地讲解与点拨,我们如获甘霖。原来学习《指南》还有这么多的感悟,真是不虚此行。
4、林教授引导我们深入解读指南,用编码科学梳理各年龄段幼儿的合理期望。并且把教学和指南密切结合。通过各种实操来理解,比如:给指南设计编码,设计主题教学网络图,学习设计具体活动设计等。让我们对课程有了新的认识。
5、林教授所带来的课程理念非常贴合孩子的成长和学习规律。教授带我们一起学习了指南要点,把课程和指南紧紧地联系到一起。从理论理念的深入浅出的讲解,到概念性网络图,主题网络图,到操作单,学习单的制作再到课程计划表,观察记录,档案等的制作,系统而完整地把课程的精髓传授给了我们真的很感谢林教授,时刻向您的幼教精神学习,最后三天是杜老师的课程培训从细节方面让我们深入了解我们即将会遇到的各种难题,也为我们的实际操作提供了新思路新视角。这次的培训真是收获很多,感谢林教授,感谢杜老师。
6、非常有幸接触林教授的培训,他推崇是幼儿教育应该回归幼儿的真实生活经验,回归自然,回归纯真。他的“自然心、教育爱”主题活动教育理念,让孩子在生活中学习。即以人性化情境,培养一个能尊重生命价值的孩子;以本土化教育,引导一个会关心生活环境的孩子;以开放式教法,启发一个想解决生活问题的孩子;以社会化教学,增进一个可沟通人际关系的孩子;以生活化教材,传承一个愿充实生活文化的孩子。
7、通过这次系统的培训,不仅仅让我对教育的意义和教育的本质有了更深层次的理解,同时也让我对整合性课程有了更全面的认识。林教授和杜园长的理论与实践操做相结合的培训模式,让我对整个课程的体系和实施有了较明显的思路。在整个课程实施中我们要以孩子为出发点,根据孩子的兴趣和需求来设计课程,所有的一切准备都是为孩子的发展服务。在实施过程中老师要用全身心的爱去爱孩子,要不断的研讨,这样才能更清楚孩子的兴趣和需求,从而达到因材施教的目的。这些是课程中的精髓。只有把教育理念和教学方法相结合,才能让孩子身心和谐发展,才能体现出教育的意义。陶行之说过这样一句话,我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。只有尊重孩子,了解孩子,才能让教育回归本真!
以下省略N条心得......
文化是教育的精神和灵魂,教育是传承文化的组织和形式;自然是文化的根源,科学是文明的过程,教育是文化的传承。教育是让幼儿从本土文化到多元文化,培养一个具有多元文化的世界公民!
教育是不分东西南北,不分国家地区,不分种族民族,不分贫富贵贱,不同的文化,共同的理念,学前教育的改革,我们走在共同的道路上!一群人,一辈子,一件事。。。
2017年主题教学与区角活动教师种子培训
讲师:林子盟教授
费用:1300元/人(含资料费/讲师费/场地费,不含住宿费) 【联系方式】
【中国大陆】
华南地区 方老师:15286199100
微 信:15286199100
华中地区 姚老师:13912034683
微 信:13912034683
西南地区 李老师:13399889668
微 信:13399889668
东北/华北/西北 冼老师:13660815625
微 信:13660815625
公司固话:020-37736122
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