在现代社会，学历似乎成为了衡量一个人能力和价值的重要标准之一。许多人在职场中遭受学历的“桎梏”，感觉自己的发展受到了限制。然而，对于在职人员来说，读研却成为了一个提升自我、拓展职业道路的重要途径。那么，学历真的是桎梏我们的“枷锁”吗?在职人员又为什么要选择读研呢，今天，让我们与社科院杜兰金融管理硕士项目一同揭开这个谜团，探索读研的深层意义。

对于许多在职人员来说，学历或许曾是他们职场生涯中的一道坎。然而，随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，学历已不再是束缚个人发展的“枷锁”，而成为了助力职场晋升的“金钥匙”。读研，不仅能够提升个人的知识水平和专业技能，更能够在学术殿堂中开拓视野，激发创新思维。

在职人员读研，除了提升职业竞争力外，还有以下几个方面的原因：
一、拓宽知识领域，提高综合素质。研究生学历教育注重培养学生的创新精神和实践能力，能够帮助在职人员更加深入地了解所学专业的前沿动态，拓宽知识领域，提高综合素质。

二、提升职业发展空间。许多企业和组织在选拔人才时，会优先考虑具备研究生学历的候选人。因此，通过攻读研究生学位，在职人员可以提升自己的职业发展空间，获得更好的职业机会。

三、增强自我竞争力。在日益激烈的职场竞争中，具备研究生学历的在职人员往往更容易脱颖而出。通过读研，他们可以不断提升自己的专业能力和综合素质，增强自我竞争力，为未来的职业发展做好充分准备。

四、实现个人价值和追求。除了职业发展外，攻读研究生学位也是实现个人价值和追求的重要途径。通过读研，在职人员可以更加深入地了解所学专业的内涵和价值，实现自我价值的提升和追求。

对于在职人员来说，参与社科院杜兰金融管理硕士项目，不仅可以获得优质的教育资源和人脉资源，还能够拓宽自己的职业发展道路。通过与国内外优秀同行和专家的交流与学习，他们可以不断提升自己的专业能力和综合素质，为未来的职业发展做好充分准备。

作为中国社会科学院大学（研究生院）第一个中外合作办学项目，金融管理硕士项目发至今已有12年，成功举办11期，累计培养毕业生500余人，为国家金融行业培养了一批优秀的专业人才。项目旨在培养一批拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务，同时具备系统的现代经济金融知识和扎实的业务技能，具有创新意识和国际化视野，通晓西方金融理论与市场，又熟练掌握中国金融制度和运行机制的高素质、跨文化、复合型的国际高端金融人才。

社科院与杜兰大学金融管理硕士项目在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同，项目引进国外优质教育资源，课程设置大多与国际课程紧密接轨，世界知名的教师和创新的实践学习经验。项目的授课老师来自中国社会科学院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等研究所的专家学者师资团队及金融界具备十年以上相关从业经验的资深人士作为行业导师；项目还请到知名国企CFO对学生进行授课，他们是各个金融机构、企业的领军人物，领域涵盖银行、证券、保险、基金等。由导师们来指导，不仅能以高屋建瓴的视野带领学生认识瞬息万变的金融环境，还能用丰富的实战案例开拓学生的眼界，从而更好地指导实践。

中国社科院与杜兰大学合办的金融硕士项目课程也是紧跟时代，各科的授课教授都采用“理论讲授+案例分析+小组讨论”的教学方式，通过讲授国内外一些著名商业真实案例，将金融理论知识与学员实际体验相结合，注重理论与实践的整合。

金融管理硕士共12门必修课，其中《金融机构与市场》、《金融监管与法律》、《金融管理案例分析》、《公司金融》、《国际金融》、《计量经济学》 6门课程为中方课程，《Investment and Asset Pricing》投资与资产定价、《Portfolio Management》投资组合管理、《Risk Management》风险管理、《Valuation》估值、《Option & Other Derivatives》期权与其他衍生工具、《Fixed Income Analytics》固定收益分析；6门为外方课程。

金融管理硕士项目的课程中西结合，内容掩映，中教课以金融理论挈领开启课程，外教课以实务操作融汇金融知识，前有金融产品理念铺垫，后继以投资组合模拟构建。筑基课程有如《公司金融》，能以微观切入、以基础理论为蓝本，全面温习金融知识；进阶课程有如《金融机构与市场》，层层递进，以金融工具为教学主线，贯穿梳理金融体系；实务课程有如《金融管理案例分析》，汇集业界精英，深入解读金融热点；行业规范有如《金融监管与法律》，为从业者指点迷津，明察疏漏，树立规范，自律律他；辅助课程有如《计量经济学》，缜密推演，精妙建模，为金融分析提供数学工具…

中美授课教师在项目管理委员会的指导下，负责制订金融管理硕士教学方案，检查和指导学生的课程学习、理论实践和考试考核等。项目课程采用多媒体设备辅助教学、结合案例教学法等多种教学方式，强化学生的自主学习能力、解决问题的能力和金融分析实践能力。在教学语言选择方面，中方课程采用中文授课，外方课程采用英文授课。

形式多样的课堂教学：理论讲授、模拟实验、案例分析、课堂讨论、小组报告等；产、学、研有机结合：重视金融数学与金融实践的基础知识和专业知识的教学；强调金融分析方法在经济、金融、贸易、能源等相关行业的中的运用，结合实际问题的背景进行有针对性的教学和实践。

让我们携手社科院杜兰金融管理硕士项目，共同探索读研的奥秘，让学历成为你职场腾飞的翅膀，而非束缚你的“枷锁”。在学术的殿堂中，我们期待与你一起成长，共创辉煌的未来。