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8月23-25国学舞蹈师资培训会+园所开园培训(贵阳站)
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会议流程内容 引 言 为 天 地 立 心 为 生 民 立 命 为 往 圣 继 绝 学 为 万 世 开 天 平 ——【北宋】张载 国无德不兴,人无德不立,养正一个孩子,兴旺一个民族。人能弘道,非道弘人。弘扬中华传统文化,是我们中华儿女的共同责任与义务,我们要代代相传,任重道远。古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。 随着全国国学热的不断升温,越来越多的孩子们开始接触国学经典,并且年龄各异。我们现在不断倡导“读经要从娃娃开始”,我们怎样来让孩子们,优势是让幼儿对读经感兴趣,喜欢,热爱读经呢? 欣语智慧“表演国学”正是在激发孩子学习欲望,主动学习经典,化学习为乐趣的一种学习与教学方式。学习经典不仅可以提升幼儿的记忆力,而且还能涵养心性、启发智慧、提高眼界、启迪思想、温润心灵。 欣语智慧“表演国学”系列读经法,包括:句读、吟诵、演唱、形体表演。既让孩子能够受到传统文化的熏陶、浸润其心灵;又能培养语感,乐感,节奏感,活动四肢。可谓一举多得。 吟诵 ,汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式,才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的 非物质文化遗产代表作,是公认的中国文化独特魅力之一,在国际上享有很高的声誉。 而演唱与形体则是我们尽人皆知的表演形式,它以传统文化为根本,以现代艺术元素做载体,根据各类作品的情感需要,赋予其韵律,动作,让趣味性愈发强烈。 8月23日 1 、《起 式》 礼仪表演教学(大·中班教学内容) 2 、《赠汪伦》 体态教学(小班教学内容) 3、 《乞 巧》 手位教学(小班教学内容) 4、《弟子规》 顿句·吟诵(小·中班教学内容) 5、《论 语》篇章 顿句(中·大班教学内容) 6、《千字文》 空间方位教学(小·中班教学内容) 7、《小书童》 礼仪教学(大班教学内容) 8、《孔子曰》 手位教学(中班教学内容) 9、《读唐诗》 情景表演·成品舞教学(中·大班教学内容) 此教材是针对幼儿来专门编排的,针对幼儿不同年龄的大小,教材分为三个级别: 童蒙级(4--5岁) 礼韵级(5--6岁) 贤雅级(6--7岁) 根据级别教学内容的不同,让幼儿们在对景的学习下不仅学会了动作,而且还记住了经典诗词歌赋,不仅锻炼了幼儿的身体协调能力,塑造了美的形体,而且由于表演动作的不同开发了幼儿的脑动力,提升记忆力,最主要的是让幼儿对中国古代的经典文化和礼乐舞蹈有一个新的认识,每一个教学舞蹈内容广泛、丰富多彩、实用价值高,从而让幼儿们在学习过程中不会感觉到枯燥无趣。 8月24日 1、《笠翁对韵》 标准化·吟诵教学(中·大班教学) 2、《论语》篇章 顿句教学(经典故事~孔子讲学,中·大班教学) 3、《朱子治家格言》 吟诵教学(大班教学内容) 4、《厚德载物》 手语舞教学(小·中·大教学内容) 5、《游山西村》 步伐教学(中班教学内容) 6、《大风歌》 表演教学(大班教学内容) 7、《中华孝道》 成品舞教学(大班教学内容) 8、《礼韵大同篇》 顿句·形体律动(大班教学内容) 9、针对以上所学内容对老师进行考核 10、落地实操教学法的讲解 8月25日 1、幼儿园教师新学期岗位培训 2、幼儿园教师职业潜能训练 3、新学前家园服务活动策划与实施方案。 4、合影留念,学员返程 导师介绍 主讲师:张朝阳 中国学前教育园长职业论坛秘书长 北京国培园中园项目召集人 团队管理潜能训练师 学前教育行业营销策划导师 中国学前教育产业运营商 2018年度北京市“研学实践创新人物” “教育创新贡献奖”获得者 主讲师:李均瑶 国内知名教育礼仪专家 中国高级职业拓展教练 山东齐鲁乐舞总编导 北京园中园首席园长形象策划师 讲师:罗锦灏 市场营销咨询师 实战型咨询营销导师 国家学习能力指导师 教育培训行业招生实战导师 - END - 17813072786(罗老师) 长按图片,识别二维码,加我好友
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