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周一至周五 9:00-18:00

1⃣️阅读的重要性

❤️能改变孩子的性格

性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。

💛有利于改变自卑

大多数差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。

💚有利于记忆材料

大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。

💙大声读有利于其它学科的学习

需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

💜有利于提高写作能力

大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

所以爸爸妈妈千万不要依着孩子，孩子一撒娇说没时间，您就认为孩子可能真的没有时间去阅读。

2⃣️ 阅读打卡的要求

学员阅读打卡的原则
•阅读新鲜材料；
•阅读适合学生年级以及能力的书籍；
•每天阅读15分钟左右（视情况而定）；
•阅读不是默读，而是大声朗读；
•阅读开始时，学员需要自我介绍：大家好，我叫xx，今天给大家讲得故事是《xxx》；阅读结束时，我的故事讲完了，感谢大家的
•阅读打卡不是家庭作业，目的是让学生真正的爱上阅读享受阅读！

家长如何配合
•给宝贝创造一个适合阅读的环境；
•选择适合宝贝阅读的书籍或协助宝贝自行选择书籍；
•在阅读过程中，家长不要中途打断宝贝阅读；
•宝贝阅读时需要录音（推荐录音APP：喜马拉雅、荔枝FM等）；
•录音结束后，将录音发送至乐朗乐读班级群，录音文件名称：阅读文章的名称；
•宝贝阅读完之后，可以进行亲子探讨，深度沟通阅读的文章。

3⃣️ 阅读打卡的点评

准备工作
•引导家长了解阅读的重要性，并督促宝贝进行阅读打卡；
•将录音APP推荐给家长，并告知家长需要配合的内容；
•建议老师下载相对应的APP，并关注每位学员，成为每位学员的粉丝；
•统计学员打卡天数，比如6天/周、26天/月、333天/年；
•奖励机制；
•教师对学员的录音进行点评（具体如下）

教师点评的原则
•学员的录音每天进行点评；
•点评文案中学员的姓名建议使用乳名/小名，更加亲切；
•点评的文案中禁忌出现错别字、用词不当的现象；
•每位学员的录音都要同时进行点评，不要丢下任何一名学员；
•每周总结学员打卡的天数，并配上相对应的文案。

4⃣️ 阅读打卡点评的案例